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dc.contributor.advisorFlores, Maria Lucia Pozzattipt_BR
dc.contributor.authorSevero, Édina Eulina Arrussulpt_BR
dc.date.accessioned2016-05-21T02:08:56Zpt_BR
dc.date.issued2010pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/141515pt_BR
dc.description.abstractEsta monografia, com o tema “A influência da TV na aprendizagem dos alunos das séries iniciais”, tem como objetivo mostrar que a TV por ser um veículo de comunicação de massa dos mais assistidos nos lares brasileiros pode ser utilizada de maneira adequada para promover a aprendizagem de forma crítica e atualizada, deixando as aulas mais prazerosas, já que, as crianças assistem muito a desenhos, programas infantis e programas educativos. Sendo assim, os meios tecnológicos, em especial a televisão, podem ser usados como recurso para educar o olhar, motivar os alunos e transformar as aulas em laboratórios do conhecimento humano e assim contribuir para a formação de cidadãos que conseguem ver além das imagens e participar democraticamente dos processos políticos e sociais do contexto em que está inserido. Uma vez que, é através de uma educação de qualidade, onde a aprendizagem seja alcançada é que será possível viver em uma sociedade mais humana e justa, pois a criança é o futuro de um país.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectInfluênciapt_BR
dc.subjectAlunopt_BR
dc.titleA influência da televisão na aprendizagem dos alunos das séries iniciaispt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de especializaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000988526pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentCentro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educaçãopt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2010pt_BR
dc.degree.levelespecializaçãopt_BR
dc.degree.specializationCurso de Especialização em Mídias na Educaçãopt_BR


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