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  Relato de uma experiência no ensino de língua portuguesa: a aplicação da teoria dos atos pragmáticos 

  Stumpf, Elisa Marchioro (2004) [Resumo publicado em evento]
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  O desempenho de universitários na construção do sentido de teste CLOZE 

  Rossetti, Morgana; Fontana, Niura Maria (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Dicionário biobibliográfico de escritores da região de colonização italiana no nordeste do Rio Grande do Sul 

  Tibola, Fabíola Mioranzza; Poletto, Rafael Luís; Zinani, Cecil Jeanine Albert; Santos, Salete Rosa Pezzi dos; Säge, Morgana Larissa; Scariot, Patrícia Roberta (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Quando dizer é fazer: a teoria dos atos pragmáticos aplicada ao ensino de língua portuguesa 

  Silva, Manuela Damiani Poletti da; Gobbato, Marta (2004) [Resumo publicado em evento]
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  O contexto de produção de linguagem no ciberespaço: uma abordagem interacionista sócio-discursiva dos jogos de RPG em rede na escola 

  Haag, Cassiano Ricardo (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Elevação vocálica diante de -inho e-zinho na região de colonização italiana da serra gaúcha. 

  Righo, Solange (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Avaliação da leitura em língua materna e estrangeira 

  Grance, Maria Elaine de Otaran; Matzenbacher, Tatiana Gomes Leandro; Aguiar, Fátima Catarina Santos de (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Co-construindo o Continuum conversa espontânea-fala institucional: análise de interações em estabelecimentos de atendimento a mulheres em situação de vulnerabilidade 

  Schnack, Cristiane Maria (2004) [Resumo publicado em evento]
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  Análise da hipótese da prosódia implícita em orações relativas ambíguas 

  Mirapalhete, Desirée Reinehr; Balreira, Marita Valente (2004) [Resumo publicado em evento]
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  O teste cloze como instrumento de coleta de dados em diagnóstico sobre competência de leitura 

  Triches, Cinara Fontana (2004) [Resumo publicado em evento]

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