Reflexões sobre uma experiência docente : a interação em sala de aula e o uso do computador no ensino de Língua Portuguesa

Abstract

Este trabalho propõe uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa na escola. Para isso, parte-se da experiência vivida em um período de estágio com uma turma de 6ª série de uma escola da rede pública da capital gaúcha. O objetivo é confrontar as teorias propostas nos PCN e a experiência em sala de aula, promovendo uma reflexão sobre a prática da interação em sala de aula e como esta tem papel fundamental no processo de ensino aprendizagem. Também apresenta-se o uso da tecnologia como ferramenta para o ensino de Língua Portuguesa, utilizando o computador no intuito de aproximar as práticas sociais dos alunos ao conteúdo da sala de aula, com a proposta de ampliar a visão de língua e mundo dos estudantes.

Este trabajo propone una reflexión sobre la enseñanza del portugués en la escuela. Para ello, se parte de la experiencia en un periodo de estadio en una clase de sexto grado en una escuela pública en la capital del estado. El objetivo es hacer frente a las teorías propuestas en el PCN y la experiencia en el clase, promover la reflexión sobre la práctica de la interacción en el aula y cómo esto juega un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje. También se muestra el uso de la tecnología como una herramienta para la enseñanza de la lengua portuguesa, utilizando la computadora con el fin de aproximar las prácticas sociales de los estudiantes con el contenido de la clase, con la propuesta de ampliar en los estudiantes su visión del lenguaje y del mundo.