Trajetória da produção de conhecimento no programa rede leite do noroeste do estado do Rio Grande do Sul

Abstract

Este trabalho se insere dentro de uma nova perspectiva de produção de conhecimentos e tecnologias no meio rural, que é aquela que defende a análise e valorização dos processos que ocorrem no âmbito das unidades de produção (UPs) e das práticas diárias da atividade agrícola. Este estudo se deu com participantes do programa pesquisa-desenvolvimento em sistemas de produção com atividade leiteira – Rede Leite, na microrregião de Três Passos, noroeste gaúcho e teve como objetivos: a) analisar as mudanças empreendidas nas UPs a partir da inserção no rede leite; b)verificar como esta se dando o processo de aprendizagem e socialização do conhecimento nas famílias rurais, entre famílias e no âmbito do rede leite; c)Identificar as potencialidades e fragilidades do programa rede leite e sua contribuição para o desenvolvimento sustentável. A proposta metodológica consistiu em uma pesquisa qualitativa com entrevistas semi-estruturadas realizadas com famílias rurais e técnicos participantes do programa. Importante destacar que as mudanças implementadas nas Unidades de Produção estão ligadas a processos de aprendizagem e de socialização de conhecimentos a nível local e regional, tornando a UP um local de troca de informações e conhecimentos.

This work is inserted within a new perspective of production of knowledge an technology in the country, which is the one who defend the analysis and emphasizing of the processes that occur on the place of the production units (PUs) and of the daily practices of the country activities. This study took place with participants of th program research-development in systems of production with milk activity – Milk Web, on the micro region of Três Passos, Norwest gaucho and had the objectives: a) Analyze the changes undertaken on the PUs with the insertion on the milk web; b) verify how is happening the process of learning and socialization of knowledge on the country families, between families and in the place of milk web; c) Identify the potential and the weaknesses of the program milk web and its contribution for the sustainable development. The methodological propose constituted in a qualitative search with interviews semi-structured realized with country families and technical participants of the program. It is important to emphasize that the implemented changes in the Production Units are linked to processes of learning and of the socialization of knowledge in local and regional level, making the PU a place of change of information and knowledge.