Soluções: uma proposta de ensino contextualizada para alunos de EJA

dc.contributor.advisor	Salgado, Tania Denise Miskinis	pt_BR
dc.contributor.author	Ávila, Letícia Gomes de	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-03-01T01:20:37Z	pt_BR
dc.date.issued	2011	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/37274	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho consiste na investigação da adequação da aplicação de uma abordagem contextualizada do conteúdo de soluções para alunos da Educação de Jovens e Adultos. Foram trabalhados os conceitos buscando relacioná-los com o cotidiano dos estudantes, por meio de diversas atividades que desenvolvessem a reflexão e propiciassem o aprendizado dos alunos. A contextualização proposta buscou analisar a adequação do método como alternativa à abordagem tradicional, usualmente adotada nas aulas para Educação de Jovens e Adultos.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Ensino de quimica	pt_BR
dc.subject	Experimentos : Ensino : Química	pt_BR
dc.subject	Educação de jovens e adultos	pt_BR
dc.title	Soluções: uma proposta de ensino contextualizada para alunos de EJA	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.identifier.nrb	000818515	pt_BR
dc.degree.grantor	Universidade Federal do Rio Grande do Sul	pt_BR
dc.degree.department	Instituto de Química	pt_BR
dc.degree.local	Porto Alegre, BR-RS	pt_BR
dc.degree.date	2011	pt_BR
dc.degree.graduation	Química: Licenciatura	pt_BR
dc.degree.level	graduação	pt_BR

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