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Eficientização de projetos luminotécnicos em ambientes de escola pública

dc.contributor.advisorLoureiro, Luiz Tiaraju dos Reispt_BR
dc.contributor.authorCaye, Alyssonpt_BR
dc.date.accessioned2011-10-19T01:18:18Zpt_BR
dc.date.issued2010pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/33068pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho apresenta a etapa de Diagnóstico de um Programa de Eficiência Energética segundo os critérios da ANEEL. Serão propostas duas soluções para a eficientização de projetos luminotécnicos de uma escola pública. As propostas serão analisadas indicando qual seria a mais vantajosa. Por fim, será apresentado um benefício não-quantizável que pode ser proporcionado por um projeto de eficientização em uma escola pública.pt_BR
dc.description.abstractThis paper presents a step called Diagnostic from an Energy Efficiency Program according to criteria of ANEEL. Two solutions to the efficiency improvement of lighting design in a public school will be proposed. Proposals will be reviewed indicating what would be the most advantageous. Finally, a benefit non-quantifiable that can be provided by an efficiency improvement project in a public school will be presented.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectElectrical engineeringen
dc.subjectEngenharia elétricapt_BR
dc.subjectEnergy efficiencyen
dc.subjectLighting designen
dc.subjectSchool performanceen
dc.subjectPublic schoolen
dc.subjectDIALuxen
dc.subjectConcepts of enlightenmenten
dc.subjectANEELen
dc.subjectManual for development of energy efficiency programen
dc.titleEficientização de projetos luminotécnicos em ambientes de escola públicapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb000788107pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentEscola de Engenhariapt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2010pt_BR
dc.degree.graduationEngenharia Elétricapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


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Nome:
000788107.pdf
Tamanho:
1.892Mb
Formato:
PDF
Descrição:
Texto completo
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