Aplicação de oficinas temáticas para o estudo das propriedades dos gases

Abstract

O presente trabalho consiste na pesquisa do uso de oficinas temáticas e da experimentação como técnicas diferenciadas de ensino. A construção da oficina temática e da experimentação foi baseada nos trabalhos de Delizoicov e Galiazzi e aplicada aos alunos do segundo ano do ensino médio de uma escola pública estadual de Porto Alegre. O tema abordado foi as propriedades dos gases e, para a coleta de dados, foram aplicados questionários antes e depois da realização dos procedimentos, com o intuito de avaliar o conhecimento prévio dos alunos e o conhecimento adquirido por eles. Verificou-se que esta estratégia de ensino foi motivadora para os alunos e proporcionou a aplicação dos modelos das propriedades dos gases em situações cotidianas, mostrando-se uma alternativa às aulas tradicionais deste conteúdo de físico-química para o ensino médio.