Despesas com a função educação nos municípios gaúchos na pandemia

Abstract

O artigo objetiva analisar, com base nos dados fiscais extraídos dos balancetes de receitas e despesas dos municípios gaúchos, enviados ao Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS), os impactos que a pandemia de covid-19 apresentou sobre a função educação e suas principais subfunções de gastos nos municípios do RS. Dialogando com temas como federalismo e papel dos municípios na oferta da educação pública, a análise referente ao período de 2019 a 2021, correspondente à pandemia, aponta que as maiores quedas, em termos absolutos, foram nas subfunções de ensino fundamental e educação infantil entre os anos de 2019 e 2020. Em 2021 os valores já haviam sido restabelecidos nos patamares anteriores à pandemia. A maior queda proporcional no período foi o gasto de alimentação no ano de 2020.

The article aims to analyze, based on the tax data extracted from the income and expenditure balance sheets of the municipalities of Rio Grande do Sul to the Court of Auditors of the State of Rio Grande do Sul (TCE-RS), the possible impacts that the covid-19 pandemic presents on the education function and its main expenditure subfunctions in the municipalities of RS. The analysis, between 2019 and 2021, the period of the covid-19 pandemic, points out that the biggest drops in absolute terms were in the subfunctions of elementary education and early childhood education between the years 2019 and 2020. In 2021, values were already restored to pre-pandemic levels. The biggest proportional drop in the period was food spending in 2020.

El artículo tiene como objetivo analizar, a partir de los datos tributarios extraídos de los balances de ingresos y gastos de los municipios de Rio Grande do Sul al Tribunal de Cuentas del Estado de Rio Grande do Sul (TCE-RS), los posibles impactos que la pandemia de covid-19 presenta sobre la función educación y sus principales subfunciones de gasto en los municipios de RS. El análisis, entre 2019 y 2021, período de la pandemia del covid-19, apunta que las mayores caídas en términos absolutos se dieron en las subfunciones de educación básica y educación inicial entre el años 2019 y 2020 En 2021 ya se restablecieron valores a niveles previos a la pandemia. La mayor caída proporcional en el período fue el gasto en alimentos en 2020.