O cenário pós-enchente em tempo de calamidade: contribuições da monitoria à permanência de estudantes indígenas na Universidade

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Data
2025
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/306223
Evento
Salão de Ensino (21. : 2025 out. 20-24 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências sociais aplicadas
Temática
Experiências educadoras em ações afirmativas e relações étnico-raciais
Coleções
 
   

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