Cultura digital e gamificação na educação musical : um estudo sobre as práticas musicais coletivas com crianças

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso de Licenciatura em Música apresenta um estudo e levantamento de estratégias pedagógicas relacionando cultura digital, educação musical e gamificação nas práticas musicais coletivas curriculares com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Tendo em vista novas demandas da educação musical contemporânea e a pertinência do tema cultura digital discutido em documentos norteadores educacionais brasileiros, constatou-se a relevância de um aprofundamento nas discussões sobre o tema. De natureza qualitativa, a metodologia se baseia na revisão bibliográfica, somada a recortes ilustrativos das práticas docentes do autor em sala de aula, como um conjunto de estratégias que promovem o diálogo entre a teoria e a prática. A partir desta investigação, foi possível constatar que as tecnologias digitais vem ganhando espaço nos projetos de educação musical, principalmente porque ela pode promover maior engajamento de crianças e jovens nas práticas e estudos da linguagem musical no ambiente escolar. Também é importante ressaltar que essas propostas demandam recursos materiais adequados, em especial acesso a dispositivos móveis ou aparelhos digitais no ambiente escolar, bem como facilita ter acesso à internet.