Professora-ursa : escola pelos afetos

Abstract

Este trabalho, autobiográfico, foi inspirado em cadernos de artista, histórias em quadrinho, notas e relatos. Estes cadernos, notas e histórias em quadrinho trouxeram lembranças do passado, que justificaram o meu descontentamento com a escola e, consequentemente, me levaram a querer fazer uma docência diferente da que eu fui exposta inicialmente. Neste trabalho criei o conceito da Professora-Ursa, uma professora baseada na dimensão dos afetos. Sequencialmente, chego ao momento atual, onde me apaixonei pelo “ser professora” a partir da experiência adquirida durante a cadeira de Estágio em uma Escola Estadual de Ensino Médio. Problematizei neste trabalho, então, quais são os acontecimentos que me trouxeram até aqui, ou seja, os “comos” e os “porquês” da docência com um olhar baseado nos afetos que me conquistaram. Para isso, usei como referência os textos e livros lidos durante meu caminho percorrido no curso de Licenciatura em Artes Visuais, bem como anotações e produções próprias, especialmente desenhos em cadernos de aula, tanto do período em escola regular quanto dos cadernos de artista, completados durante a faculdade.