Saberes das enfermeiras sobre a dignidade menstrual : abordagem na atenção primária à saúde

Abstract

A dignidade menstrual envolve o acesso a insumos, informação, infraestrutura adequada e acolhimento para pessoas que menstruam. A presente dissertação teve como objetivo analisar os saberes e práticas das enfermeiras da Atenção Primária à Saúde sobre a dignidade menstrual, considerando sua atuação frente à pobreza menstrual em contextos de vulnerabilidade social. O estudo adotou abordagem qualitativa, com caráter descritivo e exploratório. A produção de dados foi realizada por meio de três encontros de Grupo Focal com enfermeiras atuantes na Estratégia de Saúde da Família de um município do sertão alagoano. A análise seguiu a técnica de categorização temática proposta por Minayo. Os resultados indicam que as enfermeiras compreendem a menstruação como fenômeno fisiológico e social, mas enfrentam lacunas formativas e estruturais no enfrentamento da pobreza menstrual. A dignidade menstrual foi reconhecida como um direito que vai além do fornecimento de absorventes, abrangendo educação em saúde, escuta qualificada, acesso a infraestrutura e políticas públicas efetivas. Evidenciou-se a carência de apoio institucional, insumos e espaços para atuação crítica, apesar das iniciativas pontuais e do protagonismo das profissionais. As participantes apontaram estratégias coletivas viáveis, como rodas de conversa, articulação com escolas e atuação conjunta com agentes comunitários. Conclui-se que, embora as enfermeiras detenham saberes situados e sensíveis, é urgente o fortalecimento de políticas intersetoriais e a inserção do tema na formação e no planejamento das atividades na Atenção Primária à Saúde. A efetivação da dignidade menstrual depende da valorização desses saberes e da criação de condições concretas para sua transformação em prática emancipadora e contínua no território.

Menstrual dignity involves access to supplies, information, adequate infrastructure and reception for people who menstruate. The aim of this dissertation was to analyze the knowledge and practices of Primary Health Care nurses about menstrual dignity, taking into account their actions in the face of menstrual poverty in contexts of social vulnerability. The study adopted a qualitative, descriptive and exploratory approach. Data was collected through three focus group meetings with nurses working in the Family Health Strategy in a municipality in the Alagoas hinterland. The analysis followed the thematic categorization technique proposed by Minayo. The results indicate that nurses understand menstruation as a physiological and social phenomenon, but face training and structural gaps in dealing with menstrual poverty. Menstrual dignity was recognized as a right that goes beyond the provision of pads, encompassing health education, qualified listening, access to infrastructure and effective public policies. There was a lack of institutional support, supplies and spaces for critical action, despite specific initiatives and the protagonism of the professionals. The participants pointed to viable collective strategies, such as conversation circles, coordination with schools and joint action with community agents. The conclusion is that, although nurses have situated and sensitive knowledge, there is an urgent need to strengthen intersectoral policies and include the subject in training and in the planning of Primary Health Care activities. The realization of menstrual dignity depends on valuing this knowledge and creating concrete conditions for transforming it into emancipatory and continuous practice in the territory.

La dignidad menstrual implica el acceso a insumos, información, infraestructura adecuada y acogida para las personas que menstrúan. El objetivo de esta disertación fue analizar los conocimientos y prácticas de las enfermeras de Atención Primaria de Salud sobre dignidad menstrual, considerando sus acciones frente a la pobreza menstrual en contextos de vulnerabilidad social. El estudio adoptó un enfoque cualitativo, descriptivo y exploratorio. Los datos se recogieron a través de tres reuniones de grupos focales con enfermeras que trabajan en la Estrategia de Salud de la Familia en un municipio del interior de Alagoas. El análisis siguió la técnica de categorización temática propuesta por Minayo. Los resultados indican que las enfermeras entienden la menstruación como un fenómeno fisiológico y social, pero enfrentan lagunas formativas y estructurales para lidiar con la pobreza menstrual. La dignidad menstrual fue reconocida como un derecho que va más allá del suministro de compresas, abarcando la educación sanitaria, la escucha cualificada, el acceso a infraestructuras y políticas públicas eficaces. Hubo una falta de apoyo institucional, de suministros y de espacios para la acción crítica, a pesar de iniciativas concretas y del protagonismo de los profesionales. Los participantes señalaron estrategias colectivas viables, como los círculos de conversación, el enlace con las escuelas y el trabajo conjunto con los agentes comunitarios. La conclusión es que, aunque las enfermeras tengan un conocimiento situado y sensible, es urgente fortalecer las políticas intersectoriales e incluir el tema en la formación y en la planificación de las actividades de Atención Primaria de Salud. La realización de la dignidad menstrual depende de la valorización de ese conocimiento y de la creación de condiciones concretas para transformarlo en una práctica emancipadora y continua en el territorio.