Aulas experimentais investigativas e a metodologia de rotação por estações de aprendizagem : uma proposta para análise de fontes de água no ensino de biologia e química
| dc.contributor.author | Oliveira, Daiana Machado de | pt_BR |
| dc.contributor.author | Pittol, Michele | pt_BR |
| dc.contributor.author | Robaina, Jose Vicente Lima | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2025-11-13T06:56:01Z | pt_BR |
| dc.date.issued | 2025 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/298776 | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Ciência é 10! : reflexões sobre o ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental - vol. 2. p. [185]-207 | pt_BR |
| dc.rights | Open Access | en |
| dc.subject | Ensino de biologia | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de quimica | pt_BR |
| dc.subject | Professor | pt_BR |
| dc.title | Aulas experimentais investigativas e a metodologia de rotação por estações de aprendizagem : uma proposta para análise de fontes de água no ensino de biologia e química | pt_BR |
| dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
| dc.identifier.nrb | 001297165 | pt_BR |
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