Ser estudante em 2025 é tentar aprender em meio a uma tempestade de recompensas rápidas

dc.contributor.author	Valeiro, Enzo da Silva
dc.date.accessioned	2025-09-24T00:14:14Z
dc.date.available	2025-09-24T00:14:14Z
dc.date.issued	2025	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/297152
dc.description.abstract	Reflete sobre o impacto do uso do celular na vida estudantil, destacando como a busca por recompensas rápidas afeta a concentração, a aprendizagem e a saúde mental. Também, reconhece o potencial pedagógico da tecnologia quando usada com equilíbrio.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Jornal da Universidade, 7 ago. 2025, n. 247	pt_BR
dc.rights	Open Access	pt_BR
dc.subject	Celular	pt_BR
dc.subject	Inteligência artificial	pt_BR
dc.subject	Tecnologias de informação e comunicação	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Saúde mental	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.title	Ser estudante em 2025 é tentar aprender em meio a uma tempestade de recompensas rápidas	pt_BR
dc.type	Artigo de divulgação	pt_BR
dc.contributor.photographer	Dutra, Flávio
dc.description.image	Em plano médio curto, Enzo da Silva Valeiro olha diretamente para a câmera, usa uma camiseta preta e óculos. Ao fundo, em desfoque, rede de proteção de um ginásio de esportes. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, [2025?]. Colorida.	pt_BR
dc.title.secondary	Artigo \| Enzo da Silva Valeiro, aluno do Colégio de Aplicação, avalia o peso das distrações advindas do uso crônico do celular na vida estudantil	pt_BR

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