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dc.contributor.authorMiglioranza, Simone Dias
dc.date.accessioned2025-09-22T15:02:04Z
dc.date.available2025-09-22T15:02:04Z
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/297113
dc.description.abstractAborda as implicações, os desafios e as oportunidades da literacia digital e do ensino de computação como um aspecto fundamental para a educação e a vida em sociedade.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoengpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 18 jun. 2025, n. 240pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricularpt_BR
dc.subjectInformática na educaçãopt_BR
dc.subjectEducação em computaçãopt_BR
dc.subjectEnsino fundamentalpt_BR
dc.subjectInclusão digitalpt_BR
dc.subjectTecnologias de informação e comunicaçãopt_BR
dc.titleComputer sciences education and digital literacy are essential factors in the promotion of social inclusion and citizenshippt_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.contributor.translatorMello, Artur Vasquez de
dc.contributor.translatorBecker, Elizamari Rodrigues
dc.description.imageVista lateral de bancada com computadores sendo utilizados por pessoas jovens. Fonte: Freepik, [20--]. Colorida.pt_BR
dc.contributor.interviewedsourcesBrackmann, Christian
dc.contributor.interviewedsourcesMenezes, Crediné da Silva de
dc.contributor.interviewedsourcesRibeiro, Leila
dc.contributor.interviewedsourcesRoza, Thiago Henrique
dc.title.secondarySociety | Teaching computation fundamentals in schools can help the development of critical sense and problem-solving capacity – this is how specialists highlight the importance of the functional use of technologypt_BR


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