Estudo comparativo de aprendizagem de habilidades motoras fundamentais entre adolescente e adultos com Síndrome de Down por meio do aplicativo “Fundamental Motor Skills”

Abstract

A Síndrome de Down (SD), ou Trissomia 21, é uma condição genética associada a deficiências intelectuais e motoras, como hipotonia, frouxidão ligamentar e dificuldades de equilíbrio, que impactam o desempenho em habilidades motoras fundamentais (HMF). Estratégias lúdicas e recursos tecnológicos podem favorecer o desenvolvimento motor desse público. Este estudo comparou o desempenho em HMF entre adolescentes e adultos com SD, utilizando o aplicativo Fundamental Motor Skills (FMS) como ferramenta de avaliação e intervenção. Vinte e dois participantes foram divididos em dois grupos etários e submetidos a um protocolo com pré-teste, 12 semanas de prática e pós-teste. Apesar de interrupções causadas por enchentes no Rio Grande do Sul, observou-se melhora significativa nas habilidades de equilíbrio, saltitar e rebater após a intervenção, independentemente da idade. Os resultados reforçam o potencial das tecnologias digitais na promoção da autonomia e qualidade de vida de pessoas com SD, e apontam a importância da Educação Física Adaptada e de novas pesquisas com diferentes faixas etárias.