Poéticas de Eva : um estudo de caso sobre a influência do método eva schul na formação de jovens artistas em Porto Alegre

Abstract

No meio da dança contemporânea de Porto Alegre, os ensinamentos tendem a ser passados de geração em geração, sendo que são poucos os artistas precursores que ainda seguem atuando na área. Dentre as exceções, Eva Schul destaca-se por ter elaborado um método que oferece uma consistente base técnica que tem formado diferentes gerações de artistas. O presente trabalho tem como propósito principal retratar, com base em um estudo de caso, a influência do método Eva Schul na formação de jovens artistas de Porto Alegre. A pesquisa utilizou o método qualitativo descritivo, por meio de estudo de caso de uma bailarina que teve considerável parte de sua formação com Eva Schul. Para a coleta e produção de dados, foi escolhida a entrevista semiestruturada, cotejada a notas pessoais sobre a experiência do autor na sua trajetória em dança. Emily da Silva, a bailarina escolhida, após uma trajetória exitosa em Porto Alegre, trabalhando intimamente com Schul, teve a oportunidade de continuar sua formação na Europa, vivendo atualmente em Portugal. A poética de Eva Schul aprimorou a maneira de se pensar a preparação corporal em dança na cidade. Isso possibilitou um olhar mais focado nos próprios bailarinos e nas suas individualidades, a fim de tornar seus corpos disponíveis para o que tiverem que exercer futuramente. A professora segue sendo uma das referências mais importantes na dança contemporânea do sul do Brasil, de modo que falar sobre seu método, tanto auxilia os novos dançarinos que estejam buscando formação, como valoriza uma artista local.

In contemporary dance in Porto Alegre, teaching tends to be passed from generation to generation, and there are few precursor artists who are still working in the field. Among them, Eva Schul stands out for having developed a method that offers a consistent technical basis in which different generations of artists have been trained. The main purpose of this work is to portray the influence of the Eva Schul method on the training of young artists from Porto Alegre. The research used the descriptive qualitative method, through a case study of a dancer who had a considerable part of her training with Eva Schul. For data collection, a semi-structured interview was chosen, combined with personal notes on the author's own dance experience. The chosen subject for the interview was Emily da Silva, a dancer with a successful career in Porto Alegre, who worked closely with Schul, continuing her training in Europe and currently living in Portugal. Eva Schul's poetics improved the way of thinking about body preparation in dance in Porto Alegre. This has made it possible to look more closely at the dancers themselves and their individualities, in order to make their bodies available for whatever they have to do in the future. Schul continues to be one of the most important references in contemporary dance in South Brazil, so talking about her method both helps new dancers who are looking for training and gives value to a local artist.