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dc.contributor.advisorSantos, Victor João da Rocha Maiapt_BR
dc.contributor.authorVasconcelos, Liege Crelier Soutilhapt_BR
dc.date.accessioned2025-05-10T06:56:13Zpt_BR
dc.date.issued2025pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/291486pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho é composto de pesquisa bibliográfica sobre o impacto da cobertura vegetal no auxílio do conforto térmico nas áreas urbanas, o papel da vegetação, através da transpiração, no ciclo da água e no equilíbrio da temperatura dos ambientes urbanos, a importância da preservação ambiental e do planejamento das áreas verdes, a desigualdade de investimentos urbanos em contextos socioeconómicos diferentes. A partir da pesquisa bibliográfica este estudo tem como objetivo elaborar uma cartilha, que auxilie o ensino da importância da cobertura vegetal em áreas urbanas, evidenciando a interação solo-vegetação-atmosfera que proporciona o maior conforto térmico, através da evapotranspiração e na formação de microclimas urbanos. Essa pesquisa tem como objetivos: (1) a construção de cartilha de passo a passo sobre o ciclo da água com ênfase na evapotranspiração; (2) estimular o leitor sobre a importância da preservação de toda cobertura vegetal nas áreas urbanas; (3) elaborar modelos de práticas de aulas para quantificar o impacto da cobertura vegetal no ambiente escolar.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectEvapotranspiraçãopt_BR
dc.subjectÁrea urbanapt_BR
dc.subjectMateriais de ensinopt_BR
dc.titleCartilha metodológica para ensino fundamental sobre a importância da evapotranspiração para o conforto térmico nas áreas urbanaspt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de especializaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001256522pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Ciências Básicas da Saúdept_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2025pt_BR
dc.degree.levelespecializaçãopt_BR
dc.degree.specializationCurso de especialização em Ensino de Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Ciência é 10!pt_BR


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