Inteligência artificial e desinformação : um estudo a partir da perspectiva da educação em informação

Abstract

Apresenta um levantamento bibliográfico sobre inteligência artificial e desinformação. A pesquisa tem como objetivo analisar a produção científica sobre a inteligência artificial e a desinformação na área de Biblioteconomia. Discute a educação em informação como uma proposta de enfrentamento à desinformação no contexto da pesquisa. Se caracteriza como de natureza básica, abordagem qualitativa, e objetivo exploratório. A coleta de dados ocorreu por meio de uma pesquisa bibliográfica utilizando os termos centrais da pesquisa: inteligência artificial e desinformação, nas bases de dados da BRAPCI (Base de Dados em Ciência da Informação), LISTA (Library, Information Science, & Technology Abstracts) e o sistema de busca integrada do Sabi+ da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Os materiais foram analisados através de uma revisão narrativa. Os resultados indicam que o tema ainda é incipiente na área e deve ser mais desenvolvido devido à importância do debate na sociedade contemporânea e às ameaças que a desinformação representa. Conclui que a inteligência artificial, assim como contribui para a produção e a disseminação de desinformação, também pode auxiliar no rastreamento e na identificação de conteúdos falsos.

Presents a bibliographical survey on artificial intelligence and disinformation. The research aims to analyze scientific production on artificial intelligence and disinformation in the area of Librarianship. Discusses information education as a proposal to combat misinformation in the context of research. It is characterized as basic in nature, qualitative approach, and exploratory objective. Data collection took place through a bibliographical search using the central terms of the research: artificial intelligence and disinformation, in the databases of BRAPCI (Base de Dados em Ciência da Informação), LISTA (Library, Information Science, & Technology Abstracts) and the Sabi+ integrated search system from the Federal University of Rio Grande do Sul. The materials were analyzed through a narrative review. The results indicate that the topic is still in its infancy in the area and should be further developed due to the importance of the debate in contemporary society and the threats that misinformation represents. It concludes that artificial intelligence, as well as contributing to the production and dissemination of misinformation, can also help in tracking and identifying false content.