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Literatura negra quilombola aplicada no ensino infantil estimula construções identitárias e exercício de alteridade

dc.contributor.authorGomes Filho, Alexandre Briozo
dc.date.accessioned2024-12-18T17:44:17Z
dc.date.available2024-12-18T17:44:17Z
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/282485
dc.description.abstractNesta edição especial alusiva ao Novembro Negro 2023, a reportagem divulga uma dissertação, produzida no Programa de Pós-graduação em Educação da UFRGS, que analisou obras literárias infantis afro-brasileiras que apresentem os quilombos como contexto.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 16 nov. 2023, ed. 171pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectQuilombospt_BR
dc.subjectLei n. 10.639/2003pt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectLiteratura brasileirapt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectEducação para as relações étnico-raciaispt_BR
dc.subjectNovembro Negropt_BR
dc.titleLiteratura negra quilombola aplicada no ensino infantil estimula construções identitárias e exercício de alteridadept_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.description.imageVista do alto e de lado, criança está deitada, sorri, enquanto lê um livro que segura erguido com as mãos. Apenas tronco e cabeça são visualizados. O livro brochura está dobrado e apresenta tiras de história em quadrinhos, em desfoque. Fonte: Pikisuperstar/Freepik, [20--]. Colorida.pt_BR
dc.description.sectionCiênciapt_BR
dc.contributor.interviewedsourcesLehmkuhl, Luana de Oliveira
dc.title.secondaryEducação | Dissertação de mestrado analisa a presença de valores civilizatórios afro-brasileiros em narrativas da literatura infantil negra cujo contexto é o quilombopt_BR


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Nome:
171-14.pdf
Tamanho:
344.3Kb
Formato:
PDF
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