Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorNeumann, Gerson Robertopt_BR
dc.contributor.authorSousa, Marina Rodrigues dept_BR
dc.date.accessioned2024-11-13T06:52:35Zpt_BR
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/281110pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho de conclusão foi desenvolvido com o intuito de apresentar reflexões sobre o uso de textos literários de língua alemã em sala de aula, pensando em aulas de Segunda Língua ou Língua Estrangeira, com o foco em um poema da autora Yoko Tawada. O poema foi retirado do livro Abenteuer der deutschen Grammatik [Aventuras da gramática alemã]. A autora escolhida para este trabalho tem grande importância em reflexões sobre aulas interculturais, pois ela é uma mulher nascida no Japão que migrou para Alemanha por conta dos estudos e escreve suas obras em língua japonesa e em língua alemã. A estrutura do trabalho se divide em duas partes: a primeira parte trata sobre a autora e o estudo em torno da língua com base nos textos de Yoko Tawada. Já a segunda, apresentará a obra Abenteuer der deutschen Grammatik [Aventuras da gramática alemã] e o poema, além de trazer um plano de aula com explicações com o poema “Die zweite Person” [A segunda pessoa] como objeto principal de estudo.pt_BR
dc.description.abstractDiese Abschlussarbeit wurde mit dem Ziel erstellt, Überlegungen zum Einsatz deutschsprachiger literarischer Texte im Unterricht für Deustch als Fremdsprache (DaF) oder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) zu präsentieren, wobei ein Gedicht der Autorin Yoko Tawada im Mittelpunkt steht. Das Gedicht ist dem Buch Abenteuer der deutschen Grammatik entnommen. Die Autorin, die für dieses Werk ausgewählt wurde, sehe ich für die Überlegungen zum interkulturellen Unterricht von großer Bedeutung, da sie eine in Japan geborene Frau ist, die für ihr Studium nach Deutschland wandert aus und heute sowohl auf Japanisch als auch auf Deutsch schreibt. Die Struktur der Arbeit gliedert sich in zwei Kapitel: Das erste Kapitel befasst sich mit der Autorin und dem Untersuch der Sprache anhand der Texte von Yoko Tawada. Das zweite Kapitel stellt das Werk Abenteuer der deutschen Grammatik und das Gedicht vor sowie einen Unterrichtsplan mit Erklärungen zum Gedicht "Die zweite Person" als Hauptgegenstand der Unterrichtsstunde.de
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectTawada, Yoko, 1960-pt_BR
dc.subjectDeutschunterrichtde
dc.subjectEnsino : Linguaspt_BR
dc.subjectLiteratur im Unterrichtde
dc.subjectLíngua estrangeira : Ensinopt_BR
dc.subjectLíngua alemã : Ensinopt_BR
dc.subjectLiteratura : Ensinopt_BR
dc.titleAventuras da Gramática Alemã, de Yoko Tawada, em sala de aulapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001214206pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Letraspt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2023pt_BR
dc.degree.graduationLetras: Português e Literatura Portuguesa: Licenciaturapt_BR
dc.degree.levelgraduaçãopt_BR


Thumbnail
   

Este item está licenciado na Creative Commons License

Mostrar registro simples