Guia didático de pesquisa clínica para o ensino médio

Abstract

Introdução: Em virtude da aprovação e a inclusão do novo ensino médio, o itinerário formativo chamado Iniciação Investigativa em saúde passa a ser considerado obrigatório. Destaca-se na área das Ciências da Natureza, com os novos itinerários, o Projeto Investigativo na saúde, com a finalidade de prospecção de interesse, investigação e direcionamento profissional na pesquisa clínica para os alunos. A formação de uma nova disciplina deve ser acompanhada de planejamento teórico, bem como de capacitação dos profissionais que serão os responsáveis por ministrar. A proposta parte da identificação desta necessidade na prática profissional, visando suprir uma carência de material de um tema central na educação contemporânea. Objetivos: Produzir um guia sobre pesquisa clínica para ser utilizado como material didático direcionado aos profissionais da área da educação que atuam nas aulas de Ciências da Natureza. Métodos: Foi realizada uma revisão narrativa da literatura. Foram buscadas diferentes combinações entre os termos “guia”, “saúde”, “pesquisa científica”, “pesquisa clínica”, “educação em saúde”, na base de pesquisa Scielo e também no Google Scholar. O projeto foi submetido e aprovado pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA)/Diretoria de Pesquisa. Resultados: Foi elaborado como produto o “Guia de Pesquisa Clínica - Educação Básica” em formato de folder, acompanhado de material complementar que contém um Glossário, informações sobre as Fases da Pesquisa Clínica, versões para impressões e versão em formato de apresentação. O mesmo se propõe a ser um material de apoio relevante frente às alterações no currículo do ensino médio, visando ser um aliado na capacitação dos professores frente à indisponibilidade de material de apoio das novas disciplinas. Considerações finais: Trabalhar precocemente conceitos relacionados às ciências, é uma forma de despertar o interesse na área da saúde, introduzir conceitos sobre embasamento científico e possibilitar que mais pessoas tenham familiaridade com uma área estratégica de formação nacional.

Introduction: Due to the approval and inclusion of the new high school, the training itinerary called Investigative Initiation in Health is now considered mandatory. In the area of Natural Sciences, with the new itineraries, the Investigative Project in Health stands out, with the purpose of prospecting interest, investigation and professional guidance in clinical research for students. The creation of a new discipline must be accompanied by theoretical planning, as well as professional training for the professionals who will be responsible for teaching it. The proposal starts from the identification of this gap in professional practice, aiming to fill a material lack on a central theme in contemporary education. Objectives: To produce a guide on clinical research to be used as teaching material aimed at professionals in the education area who work in Natural Sciences classes. Methods: A narrative review of the literature was carried out. Different combinations of the terms “guide”, “health”, “scientific research”, “clinical research”, “health education” were searched in the Scielo search database and also in Google Scholar. The project was submitted and approved by the Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA)/Research Department. Results: The product was the “Clinical Research Guide - Basic Education” in folder format, accompanied by supplementary material containing a Glossary, information on the Phases of Clinical Trials, printable versions and a presentation version. It is intended to be a relevant support material in light of changes in the high school curriculum, aiming to be an ally in the training of teachers in light of the unavailability of support material for the new subjects. Final considerations: Working prematurely on concepts related to science is a way to spark interest in the health area, introduce concepts on a scientific basis and enable more people to become familiar with a strategic area of national education.