Tantos nós habitam os educadores populares

dc.contributor.author	Silva, Hélen Fagundes da
dc.contributor.illustrator	Viera, Fabio Alejandro
dc.date.accessioned	2024-10-22T18:38:05Z
dc.date.available	2024-10-22T18:38:05Z
dc.date.issued	2024	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/280346
dc.description.abstract	Recorte de monografia que refletiu sobre a experiência de três professores que utilizam a educação popular como maneira de conduzir as aulas de Geografia.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Jornal da Universidade, 11 abr. 2024, n. 188	pt_BR
dc.rights	Open Access	pt_BR
dc.subject	Educação popular	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Ensino de geografia	pt_BR
dc.title	Tantos nós habitam os educadores populares	pt_BR
dc.type	Artigo de divulgação	pt_BR
dc.description.image	Ilustração colorida de uma criança comemorando, com os braços para cima, ao lado de uma pessoa olhando para ela. Eles estão em frente ao quadro negro, onde se lê “Educação popular”. Por Fabio Alejandro Viera, do Programa de Extensão Histórias e Práticas Artísticas, do Instituto de Artes.	pt_BR
dc.title.secondary	Artigo \| Licenciada em Geografia, Hélen Fagundes da Silva relata pesquisa em que escutou as experiências de três professores de Geografia em relação ao seu processo formativo	pt_BR

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