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Projetos culturais apostam no Carnaval como ferramenta de educação e socialização para crianças e jovens

dc.contributor.authorDill, Carolina Zanette
dc.date.accessioned2024-10-02T20:50:13Z
dc.date.available2024-10-02T20:50:13Z
dc.date.issued2023pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/279557
dc.description.abstractAborda as escolas de samba, os blocos e demais projetos que fomentam o Carnaval, como um espaço educativo, de socialização e expressão artística.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofJornal da Universidade, 16 fev. 2023, ed. 134pt_BR
dc.rightsOpen Accesspt_BR
dc.subjectCarnavalpt_BR
dc.subjectEscola de sambapt_BR
dc.subjectSocializaçãopt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectPorto Alegre (RS)pt_BR
dc.titleProjetos culturais apostam no Carnaval como ferramenta de educação e socialização para crianças e jovenspt_BR
dc.typeArtigo de divulgaçãopt_BR
dc.contributor.photographerFirmino, Ana Terra
dc.description.image1- Antônia Astigarraga, porta-estandarte do bloco Areal do Futuro, em frente a figurinos. A menina está olhando para o seu lado direito. 2- Abadás de edições anteriores expostos pelas paredes, próximos do teto, na sede do Areal do Futuro. 3- Em detalhe, cabides pendurados em arara com figurinos do Areal do Futuro, visualizando apenas a parte dos ombros. 4- Cleusa Astigarraga, uma das fundadoras do Areal do Futuro, sorri em frente a uma parede com instrumentos pendurados. 5- Júlia Barbosa, porta-bandeira do Areal do Futuro, sorri em frente a parede com grafite. 6- Cibele, porta-estandarte do Areal do Futuro olha para o lado. Ao fundo, parede decorada pelas crianças que participam do projeto. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, [2023]. Coloridas.pt_BR
dc.contributor.interviewedsourcesBarbosa, Júlia
dc.contributor.interviewedsourcesSilveira, Paulo Cézar
dc.contributor.interviewedsourcesPaulinho
dc.contributor.interviewedsourcesAstigarraga, Cleusa
dc.contributor.interviewedsourcesTia Cleusa
dc.contributor.interviewedsourcesDorneles, Maurício
dc.contributor.interviewedsourcesAstigarraga, Matheus
dc.contributor.interviewedsourcesNunes, Raquel
dc.contributor.interviewedsourcesGoulart, David Wagner
dc.title.secondaryCarnaval | Independentes ou ligadas a escolas de samba, iniciativas perpetuam a cultura carnavalesca e oferecem oportunidades a crianças e adolescentespt_BR


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Nome:
134-3.pdf
Tamanho:
1.304Mb
Formato:
PDF
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