A estruturação pedagógica do discurso moral : algumas notas teóricas e um experimento exploratório

dc.contributor.author	Larrosa Bondía, Jorge	pt_BR
dc.contributor.author	Veiga-Neto, Alfredo José da	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-06-08T06:30:08Z	pt_BR
dc.date.issued	1996	pt_BR
dc.identifier.issn	2175-6236	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/275655	pt_BR
dc.description.abstract	O principal objetivo deste artigo é discutir as possibilidades do enfoque bemsteniano sobre a estruturação do discurso pedagógico na análise das atividades de "educação moral".	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 21, n. 2 (jul./dez. 1996), p. 121-159	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Ética	pt_BR
dc.subject	Moral	pt_BR
dc.subject	Discurso	pt_BR
dc.subject	Bernstein, Basil, 1924-2000	pt_BR
dc.title	A estruturação pedagógica do discurso moral : algumas notas teóricas e um experimento exploratório	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000213190	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License