Práticas avaliativas e interventivas na destituição do poder familiar : revisão integrativa da literatura

Abstract

Existem casos em que a permanência da criança ou adolescente em sua família de origem viola seus direitos, expondo-os a riscos físicos e psíquicos. Nesses contextos podem ser aplicadas medidas de proteção como o afastamento da família e, em último caso, a destituição do poder familiar. O objetivo deste artigo foi realizar uma revisão integrativa da literatura sobre estudos que descrevem e analisam práticas avaliativas e interventivas em casos de destituição do poder familiar. O levantamento de artigos foi realizado em seis bases de dados: Scielo, Lilacs, Pepsic, PsycINFO, Web of Science e Scopus. Foram incluídos para análise nove estudos de acordo com os critérios de elegibilidade. Constatou-se que os estudos foram desenvolvidos principalmente no Brasil e nos Estados Unidos (EUA). Os cinco estudos nacionais analisados, predominantemente qualitativos, destacam práticas interventivas genéricas, associadas a relatos de experiências profissionais. Os demais estudos, de natureza quantitativa, apresentam maior variedade de práticas avaliativas e interventivas, mas que não são extensíveis à rede de bem-estar infantil. Verificou-se que a escassez de estudos sobre a temática denota um campo aberto para investigações e, em uma concepção crítica, potencial tendência a naturalizar a suspensão dos direitos parentais, principalmente em casos que envolvem famílias pobres.

There are cases in the permanence of the child or adolescent in their family of origin that violate their rights, exposing them to physical and psychological risks. In these contexts, protective measures can be applied, such as removal from the family and, as a last resort, the removal of family power. This article aimed to perform an integrative literature review on studies that describe and analyze evaluative and interventional practices in cases of destitution of family power. The following databases were used to search the articles: Scielo, Lilacs, Pepsic, PsycINFO, Web of Science, and Scopus. Nine studies were included for analysis according to the eligibility criteria. It was found that the studies were developed mainly in Brazil and the United States (USA). The five national studies analyzed, predominantly qualitative, highlight generic intervention practices associated with reports of professional experiences. The other studies, of a quantitative nature, present a greater variety of evaluative and interventional exercises that are not extensible to the child welfare network. It was found that the scarcity of studies on the subject denotes an open field for investigations and, in a critical conception, a potential tendency to naturalize the suspension of parental rights, especially in cases involving families financially in need.

Existen casos en que la permanencia del niño o adolescente en su familia de origen viola sus derechos, exponiéndolos a riesgos físicos y psíquicos. En estos casos pueden ser aplicadas medidas de protección como el alejamiento de la familia y, en último caso, la destitución del poder familiar. El objetivo de este artículo fue realizar una revisión Integrativa de la literatura sobre estudios que describen y analizan prácticas evaluativas e intervencionistas en casos de destitución del poder familiar. La búsqueda de artículos fue realizada en seis bases de datos: Scielo, Lilacs, Pepsic, PsycINFO, Web of Science y Scopus. Fueron incluidos para análisis nueve estudios de acuerdo con los criterios de elegibilidad. Fue comprobado que los estudios fueron desarrollados principalmente en Brasil y en Estados Unidos (EUA). Los cinco estudios nacionales analizados, predominantemente cualitativo, enfocan prácticas intervencionistas genéricas, asociadas a relatos de experiencias profesionales. Los demás estudios, de naturaleza cuantitativa, presentan mayor variedad de prácticas evaluativas e intervencionistas, pero que no son extensibles a la red de bienestar infantil. Fue verificado que la escasez de estudios sobre la temática indica un campo abierto para investigaciones y, en una concepción crítica, potencial tendencia a naturalizar la suspensión de los derechos parentales, principalmente en casos que envuelven familias pobres.

Il y a des cas où le maintien de l’enfant ou de l’adolescent au sein de sa famille d’origine viole ses droits, les exposant à des risques physiques et psychologiques. Dans ces contextes, des mesures de protection peuvent être mises en place, telles que l’éloignement de la famille et, en dernier recours, la privation de l’autorité parentale. Le but de cet article était de réaliser une revue intégrative de la littérature sur les études qui décrivent et analysent des pratiques d’évaluation et d’intervention dans les cas de retrait de l’autorité parentale. La collecte des articles a été réalisée dans six bases de données : Scielo, Lilacs, Pepsic, PsycINFO, Web of Science et Scopus. Neuf études ont été incluses pour analyse selon les critères d’éligibilité. On a constaté que les études ont été principalement développés au Brésil et aux États-Unis. Les cinq études nationales analysées, principalement qualitatives, mettent en évidence des pratiques d’intervention génériques, en lien à des témoignages d’expériences professionnelles. Les autres études, de nature quantitative, présentent une plus grande variété de pratiques d’évaluation et d’intervention, mais qui ne sont pas applicables au réseau de bien-être des enfants. Il a été constaté que le manque d’études sur le sujet indique un champ ouvert pour les recherches et, dans une perspective critique, une tendance potentielle à naturaliser la suspension des droits parentaux, notamment dans les cas impliquant des familles pauvres.