Professores têm problemas : [comunicação sobre pesquisa]

dc.contributor.author	Feldens, Maria das Graças Furtado	pt_BR
dc.contributor.author	Ott, Margot Bertoluci	pt_BR
dc.contributor.author	Moraes, Vera Regina Pires	pt_BR
dc.date.accessioned	2024-03-19T05:05:23Z	pt_BR
dc.date.issued	1983	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-1574	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/273833	pt_BR
dc.description.abstract	Foi desenvolvido um estudo com o objetivo de detectar a natureza dos problemas percebidos por professores do 1º grau atuando nas escolas públicas do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná considerando a freqüência com que tais problemas ocorrem, bem como o nível de aborrecimento que eles causam aos professores, considerando: (a) localização da escola (b) tempo de experiência no magistério (c) série em que leciona.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Cadernos de pesquisa. São Paulo. N. 45 (maio 1983), p. 79-80	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	Ensino fundamental	pt_BR
dc.subject	Prática pedagógica	pt_BR
dc.title	Professores têm problemas : [comunicação sobre pesquisa]	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000418410	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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