Delineamento de uma oficina de cantos de tradição oral peruana para crianças

Abstract

O presente trabalho propõe delinear a construção de uma oficina musical para crianças dos anos iniciais de 6 a 9 anos, cujo repertório musical é integrado por canções de tradição oral do Peru. Parte-se do conceito de oficina, pensando numa pedagogia de trabalho junto ao público-alvo, além do conceito de cantos de tradição oral e estudos sobre a voz infantil. A metodologia adotada é de natureza qualitativa, de pesquisa descritiva, com revisão bibliográfica direcionada aos conceitos-chave, e abordagem sociocultural e musical sobre três canções na elaboração de uma oficina com previsão de realização de oito encontros com as crianças. O trabalho apresenta como resultado a discussão sobre o conceito de oficina de música para crianças, com argumentos em defesa do repertório de cantos de tradição oral peruana como conteúdo de enriquecimento sociocultural e musical, bem como delineia o planejamento de uma oficina para futura aplicação no contexto da educação musical.

El presente trabajo propone delinear la construcción de un taller musical para niños de los primeros años, cuyo repertorio musical está integrado por canciones de tradición oral de Perú. Se parte del concepto de taller, pensando en una pedagogía de trabajo junto al público objetivo, además del concepto de cantos de tradición oral y estudios sobre la voz infantil. La metodología adoptada es de naturaleza cualitativa, de investigación descriptiva, con revisión bibliográfica enfocada en los conceptos clave, y un enfoque sociocultural y musical en relación con tres canciones en la elaboración de un taller con la previsión de llevar a cabo ocho encuentros con los niños. El trabajo presenta como resultado la discusión del concepto de taller de música para niños, con argumentos a favor del repertorio de cantos de tradición oral peruana como contenido para enriquecimiento sociocultural y musical, además de esbozar la planificación de un taller para su futura aplicación en el contexto de la educación musical.