Retrato de uma vida em comunidade : o relato de si ante a duas modalidades de desenvolvimento

Abstract

Neste artigo o tema do desenvolvimento é abordado considerando eventos e relatos da vida individual coletados em entrevista qualitativa. O estudo é oriundo de pesquisa realizada em 2003 em um pequeno município da microrregião de Montenegro, no Rio Grande do Sul, entre o Vale do Caí e a Serra Gaúcha. Foi privilegiado um único caso de entrevista para análise, e o objetivo principal é mostrar o engajamento ético individual por parte do entrevistado construído ao longo da vida junto a comunidade. Esta situação ocorre num contexto específico de entendimento a respeito de como o desenvolvimento precisa ser buscado e atingido. Os resultados do cotejo entre as abordagens teóricas e o material empírico sugerem que, ao relatar a si mesmo, é possível chegar aos confins nos quais a experiência individual se percebe, procurando, assim, dar conta de si somente por meio da relação com os outros, das memórias e das expectativas com os projetos de futuro organizados socialmente. Como considerações finais observa-se que, neste caso individual, existe um engajamento ético do sujeito com problemas do passado e do futuro da comunidade em que vive, especialmente mostrando que os processos de desenvolvimento obedecem a lógicas distintas e articuladas: uma que o entende enquanto um processo imanente de “progresso” no tempo e outra que supõe a necessidade de esforços individuais e coletivos de intervenção, correção e construção.

En este artículo, el tema del desarrollo es abordado a partir de hechos y relatos de vida individual recogidos en una entrevista cualitativa. El estudio proviene de una investigación realizada en 2003 en un pequeño municipio de la microrregión de Montenegro, en Rio Grande do Sul, Brasil, entre Vale do Caí y Serra Gaúcha. Se privilegió para el análisis un solo caso de entrevista y el objetivo principal es mostrar el compromiso ético individual por parte del entrevistado construido a lo largo de su vida con la comunidad. Esta situación se da en un contexto específico de comprensión acerca de cómo debe perseguirse y lograrse el desarrollo. Los resultados de la comparación entre enfoques teóricos y el material empírico sugieren que, al reportarse a sí mismo, es posible llegar a los límites en los que se percibe la experiencia individual, así el relato de si mismo solo se da a través de la relación con los demás, los recuerdos y expectativas con proyectos de futuro socialmente organizados. Como consideraciones finales, se observa que en este caso particular hay un compromiso ético del sujeto con los problemas pasados y futuros de la comunidad en que vive, mostrando especialmente que los procesos de desarrollo obedecen a lógicas distintas y articuladas: aquella que lo entiende como un proceso inmanente de “progreso” en el tiempo y otra que supone la necesidad de esfuerzos individuales y colectivos de intervención, corrección y construcción.

In this article, development issues are approached considering events and narratives of individual life collected in a qualitative interview. The research was carried out in 2003 in a small village in micro-region of Montenegro, Rio Grande do Sul, Brazil, between Vale do Caí and Serra Gaúcha regions. A single case of interview was privileged for analysis and the main objective is to show the individual ethical engagement of the interviewee built throughout his life within the community. This situation occurs in a specific context of understanding about how development needs to be pursued and achieved. The results suggest that, as the narrative of life history is drawn, it is possible to reach the limits in which the individual experience is perceived, thus seeking to account for oneself only through the relationship with others, memories and expectations with collective future projects. As final remarks, in this case the subject is ethically commited with past and future problems of the community in which he lives, especially showing that the development processes obey distinct and articulated logics: one that understands it as a immanent process of “progress” in time and another that supposes the need for individual and collective efforts of intervention, correction and construction.