Análise longitudinal do uso de celulates em sala de aula, pelos alunos da EJA: aumentou a participação e diminuiu a evasão?

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Data
2022
Autor
Orientador
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/260131
Evento
Salão de Iniciação Científica (34. : 2022 set. 26-30 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Tipo de apresentação
Apresentação oral
Grande Área
Ciências humanas
Temática
Educação e tecnologias
Coleções
 
   

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