Alguns pressupostos que sustentam o atual conceito de superdotado

dc.contributor.author	Osowski, Cecília Irene	pt_BR
dc.date.accessioned	2023-05-18T03:43:00Z	pt_BR
dc.date.issued	1985	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-3143	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/258278	pt_BR
dc.description.abstract	Este artigo analisa criticamente o conceito do superdotado, visando a esclarecer pressupostos que sustentam o seu significado, atualmente. Examina os seguintes aspectos: superdotado e excepcionalidade; superdotado e subdotado, expectativas da sociedade em relação ao superdotado. Ao final são apresentados alguns pressupostos que exigem uma tomada de posição.	pt_BR
dc.description.abstract	This paper critically analyses the concept of gifted person in order to clarify the assumptions presently underlying its meaning, such as: gifted person and exceptionality; gifted person and handicapped person; society's expectations toward to the gifted person. Based on such a discussion, the author presents some other assumptions to be considerer in the decision making related to the topic.	en
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 10, n. 3 (set./dez. 1985), p. 7-24	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Superdotado	pt_BR
dc.title	Alguns pressupostos que sustentam o atual conceito de superdotado	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000065764	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

Este item está licenciado na Creative Commons License