O ensino das Ciências na mudança do contexto de vida dos agricultores por meio da agroecologia

Abstract

O presente trabalho consiste em uma pesquisa sobre como o Ensino de Ciências nas escola, com foco na agroecologia, pode influenciar e modificar a opinião crítica de alunos advindos de familías de agricultores. Trata-se de uma pesquisa explicativa, onde buscou-se através de uma ação - ensino de Agroecologia, promover a conscientização, levantar os conhecimentos prévios dos alunos e divulgar conceitos relacionados à produção agrícola sustentável. A pesquisa foi desenvolvida com alunos do segundo e terceiro ano do Ensino Médio de uma Escola Estadual pública no interior do Rio Grande do Sul. Sabemos que é de interesse o temo Agroecologia aos alunos e que o ensino das Ciências vai muito além de conteúdos e conceitos científicos. É possível e viável levar assuntos importantes na formação pessoal de nossos educandos à sala de aula. Com este projeto observou-se que os alunos não possuem muita informação sobre o assunto, que suas famílias produzem de forma tradicional, mas que apesar de pouco conhecimento, existe um desejo de saber mais sobre agroecologia e há uma preocupação evidente com nosso meio ambiente. A agroecologia é um dos temas que devemos ter em nossas formações, ela faz parte do nosso cotidiano e está diretamente ligada a nossa saúde, nossa forma de viver e ao futuro de nosso planeta.