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dc.contributor.advisorNeumann, Gerson Robertopt_BR
dc.contributor.authorSantos, Marina de Oliveirapt_BR
dc.date.accessioned2023-03-02T03:27:12Zpt_BR
dc.date.issued2022pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/255256pt_BR
dc.description.abstractEntre os anos de 2014 e 2016 o mundo testemunhou o auge do que ficou conhecido naquele período como a maior crise migratória na Europa desde a Segunda Guerra Mundial. Milhares de pessoas, vindas principalmente do Oriente Médio e do norte da África, tomaram as mais diversas rotas terrestres e marítimas com o objetivo de fugir de situações de guerra, violência e miséria que encontravam em seus países de origem, buscando refúgio em países vizinhos e, em menor escala, na Europa. Os indivíduos que chegavam no continente, vindos de culturas bastante diferentes da dita “cultura ocidental”, foram percebidos pelos europeus com desconfiança e até mesmo medo e, dessa forma, intensificou-se nas comunidades europeias o debate a respeito de temas com migração, direitos dos estrangeiros e asilo, assim como intensificaram-se também discursos xenofóbicos, proferidos por certas parcelas da sociedade. A Alemanha ocupou uma posição central nesta crise, sendo o país da Europa que mais recebeu refugiados durante o período em questão. Por um lado, vimos surgir no país manifestações contra as políticas migratórias por parte de vários grupos sociais e, até mesmo, organizações políticas. Por outro, porém, pudemos também perceber diversas iniciativas que buscavam oferecer algum tipo de apoio aos requerentes de asilo que chegavam à Alemanha muitas vezes em situações bastante precárias. Uma dessas iniciativas é o Poetry Project, um projeto de escrita criativa, fundado em Berlim, em 2015, que promove oficinas de escrita de poesia com jovens refugiados que, em sua maioria, chegam ao país desacompanhados de quaisquer familiares. Dele participam os quatro autores que buscamos apresentar neste trabalho: Yasser Niksada, Robina Karimi, Shahzamir Hataki e Rojin Namer. Apesar da pouca idade, os quatro autores já apresentam um trabalho bastante significativo, que pode ser percebido como o retrato de um evento histórico que impactou e vem impactando a vida de milhares de pessoas. Dessa forma, buscamos neste trabalho, apresentar ao público brasileiro uma parte da obra destes autores que, apesar de virem de uma realidade social muito diferente da realidade do país, ainda apresentam em seus textos temáticas relevantes e capazes de dialogar com o leitor brasileiro. Buscamos também debater estas obras levando em consideração as dinâmicas de movimento inerentes a elas, levando em conta o conceito de literaturas sem morada fixa, tendo em vista as crescentes tendências migratórias que vêm ocorrendo pelo mundo e a forma como essas tendências têm impactado a literatura.pt_BR
dc.description.abstractZwischen 2014 und 2016 erlebte die Welt die sogenannte größte Migrationskrise in Europa seit dem Zweiten Weltkrieg. Tausende von Menschen, vor allem aus dem Nahen Osten und Nordafrika, flohen vor Krieg, Gewalt und Elend in ihren Herkunftsländern und suchten auf den verschiedensten Land- und Seewegen Zuflucht in den Nachbarländern und, in geringerem Maße, in Europa. Die Menschen, die auf dem Kontinent ankamen und aus Kulturen stammten, die sich von der sogenannten "westlichen Kultur" stark unterschieden, wurden von den Europäern mit Misstrauen und sogar Angst wahrgenommen. Auf diese Weise verstärkte sich die Debatte über Migration, Ausländerrechte und Asyl in den europäischen Gemeinschaften, ebenso wie der fremdenfeindliche Diskurs in bestimmten Teilen der Gesellschaft. Deutschland nimmt in dieser Krise eine zentrale Rolle ein, als das Land in Europa, das in diesem Zeitraum die meisten AsylbewerberInnen aufgenommen hat. Einerseits gab es Demonstrationen verschiedener gesellschaftlicher Gruppen und sogar politischer Organisationen gegen die Migrationspolitik. Auf der anderen Seite gab es auch mehrere Initiativen, die versuchten, AsylbewerberInnen, die in Deutschland ankamen und sich oft in einer sehr prekären Situation befanden, Unterstützung zu bieten. Eine solche Initiative ist das Poetry Project, ein 2015 in Berlin gegründetes Projekt für kreatives Schreiben, das Poesie-Workshops mit geflüchteten Jugendlichen fördert, die größtenteils ohne Begleitung von Familienmitgliedern im Land ankommen. Die vier AutorInnen , die in diesem Beitrag vorgestellt werden, sind daran beteiligt: Yasser Niksada, Robina Karimi, Shahzamir Hataki und Rojin Namer. Trotz ihres jungen Alters legen die vier AutorInnen bereits ein sehr aussagekräftiges Werk vor, das als Porträt eines historischen Ereignisses wahrgenommen werden kann, das das Leben von Tausenden von Menschen beeinflusste und immer noch beeinflusst. Ziel dieses Beitrags ist es, dem brasilianischen Publikum einen Teil des Werks dieser AutorInnen vorzustellen, die, obwohl sie aus einer ganz anderen sozialen Realität als der brasilianischen kommen, in ihren Texten Themen aufgreifen, die relevant sind und einen Dialog mit den brasilianischen LeserInnen fördern können. Außerdem wurden diese Werke unter Berücksichtigung der mit ihnen verbundenen Bewegungsdynamik und des Konzepts der Literaturen ohne festen Wohnsitz erörtert, angesichts der zunehmenden Migrationstendenzen in der Welt und der Auswirkungen dieser Tendenzen auf die Literatur.de
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectMigraçãopt_BR
dc.subjectMigrationde
dc.subjectRefúgiopt_BR
dc.subjectFluchtde
dc.subjectLiteraturen ohne festen Wohnsitzen
dc.subjectLiteratura alemãpt_BR
dc.subjectEscrita criativapt_BR
dc.subjectKreatives Schreibenen
dc.subjectPoesieen
dc.subjectPoesiapt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.titleOs muros de Berlim: relatos sobre travessias e refúgio pelo olhar de quatro jovens autorespt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.identifier.nrb001163363pt_BR
dc.degree.grantorUniversidade Federal do Rio Grande do Sulpt_BR
dc.degree.departmentInstituto de Letraspt_BR
dc.degree.programPrograma de Pós-Graduação em Letraspt_BR
dc.degree.localPorto Alegre, BR-RSpt_BR
dc.degree.date2022pt_BR
dc.degree.levelmestradopt_BR


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