Neurociência integrativa: reflexos, postura, locomoção
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2019-09Author
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Neurociência integrativa: reflexos e locomoção
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Abstract in Portuguese
O presente Curso (Reflexos. Equilíbrio. Locomoção) é dividido em quatro (4) módulos. O módulo 1 é composto por oito (8) aulas sobre funções motoras da medula espinhal (reflexos); o módulo 2 por duas (2) aulas sobre postura corporal, equilíbrio e aparelho vestibular; o terceiro módulo por uma (1) aula sobre locomoção gravadas em vídeo. Cada aula, por sua vez, é subdividida em tópicos, que são subtítulos de uma determinada aula e fazem parte da gravação, mas podem ser acessados individualmente po ...
O presente Curso (Reflexos. Equilíbrio. Locomoção) é dividido em quatro (4) módulos. O módulo 1 é composto por oito (8) aulas sobre funções motoras da medula espinhal (reflexos); o módulo 2 por duas (2) aulas sobre postura corporal, equilíbrio e aparelho vestibular; o terceiro módulo por uma (1) aula sobre locomoção gravadas em vídeo. Cada aula, por sua vez, é subdividida em tópicos, que são subtítulos de uma determinada aula e fazem parte da gravação, mas podem ser acessados individualmente por meio de hiperlinks no início da aula. Além das aulas básicas de Neurociências dos três primeiros módulos, em que são analisados os mecanismos fisiológicos básicos, o Curso analisa os efeitos de disfunções e patologias das estruturas neurais analisadas no módulo 4 através da descrição de casos clínicos referentes à lesão da medula espinhal e à doença degenerativa amiotrófica lateral (ELA). ...
Educational level
Educação Superior - Graduação
Educação Superior - Pós-Graduação
Educação Continuada ou Extensão
Use orientation
As aulas são agrupadas em módulos, sugerindo-se que sejam estudadas na sequência apresentada. Cada videoaula tem um resumo no início onde são destacados os principais pontos a serem aprendidos. Recomenda-se que o resumo seja considerado no início da aula e ao final retornar a eles novamente para consolidação. É importante que a leitura dos sintomas descritos nos casos clínicos seja associada aos mecanismos fisiológicos descritos nas vídeo aulas.
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