O ensino do parto na graduação de enfermagem no Brasil

Abstract

Trata–se de uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório que teve como objetivo conhecer o que a literatura nacional diz a respeito do ensino do parto na graduação em enfermagem no Brasil. Foi realizado por meio de levantamento bibliográfico nos dois periódicos que circulam há mais tempo na área da enfermagem e em periódicos nacionais indexados na base de dados Scielo publicados nos últimos dez anos. Ao consultar esses periódicos foram encontrados apenas oito artigos relacionados ao ensino do parto na enfermagem, no entanto, destes, apenas três tratavam do ensino do parto na graduação de enfermagem, os demais artigos encontrados se referiam ao ensino do parto na especialização em enfermagem obstétrica. Com isso percebeu-se a existência de uma lacuna na literatura quanto ao ensino do parto na graduação de enfermagem, ou seja, a temática parece ter sido pouco abordada nos últimos anos. Os artigos analisados esclarecem que o ensino do parto na Graduação de Enfermagem no Brasil sofreu diversas alterações no decorrer dos anos. Os professores realizaram discussões, encontros e diferentes alterações de conteúdos e carga-horária nos currículos dos cursos de graduação com o objetivo de oferecer um melhor ensino para seus alunos adequando-os com a realidade existente e as necessidades do mercado de trabalho. Contudo isto não foi o suficiente para garantir a permanência dos enfermeiros na prática obstétrica. O ensino de graduação parece ter sofrido conseqüências, pois o conhecimento e a prática do aprendizado de parto foram deixando de ser compartilhados pelos alunos dos Cursos de Graduação em Enfermagem, e direcionados para os cursos de Especialização em Enfermagem.