Pesquisa quantitativa acerca do conhecimento sobre descarte de medicamentos vencidos por alunos de escolas de ensino médio do município de Porto Alegre-RS Porto Alegre
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Data
2019Autor
Orientador
Nível acadêmico
Graduação
Resumo
OBJETIVO: Avaliar conhecimentos prévios dos estudantes de escolas de ensino médio sobre descarte de medicamentos, através da aplicação de um questionário (APÊNDICE A), e a partir disso elaborar estratégias que impliquem mudanças de atitude dessas comunidades com relação a essa temática. MÉTODOS: O delineamento da pesquisa segue um modelo de estudo transversal. A amostra é composta de 209 alunos do ensino médio, com idade entre 15 e 19 anos, de duas escolas (Escola Técnica Estadual Parobé e Colé ...
OBJETIVO: Avaliar conhecimentos prévios dos estudantes de escolas de ensino médio sobre descarte de medicamentos, através da aplicação de um questionário (APÊNDICE A), e a partir disso elaborar estratégias que impliquem mudanças de atitude dessas comunidades com relação a essa temática. MÉTODOS: O delineamento da pesquisa segue um modelo de estudo transversal. A amostra é composta de 209 alunos do ensino médio, com idade entre 15 e 19 anos, de duas escolas (Escola Técnica Estadual Parobé e Colégio Estadual Protásio Alves) de Porto Alegre/RS, acompanhados no período de outubro de 2018 a julho de 2019. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário previamente elaborado, com uma pesquisa quantitativa. Os participantes preencheram o questionário, cujas perguntas se referem inicialmente sobre os dados pessoais idade e sexo, estas informações foram desconsideradas nos resultados, e posteriormente se referem ao descarte de medicamentos, abordando seus conhecimentos prévios acerca do tema, esses dados foram registrados e analisados. RESULTADOS: Constatou-se que a maioria dos participantes da pesquisa (82%) descarta de forma incorreta seus medicamentos vencidos, distribuídos em 49% descartam em lixo seco, 24% em lixo orgânico, 3% em pia e 6% em vaso sanitário. Entretanto, 18% dos participantes descartam corretamente, 9% devolvem as sobras de medicamentos à farmácia e 9% aos postos de saúde. O conhecimento dos alunos sobre o assunto foi considerado baixo. Métodos educativos ambientais são importantes para a conscientização da problemática que o descarte incorreto pode gerar, bem como para transformar esse cenário atual. CONCLUSÕES: Os resultados demonstram que há a necessidade de estratégias para se chegar ao objetivo desejado e que, analisando-se o perfil dessas comunidades, podem-se planejar ações em prol do meio ambiente, ou seja, o encaminhamento dos resíduos de medicamentos aos devidos locais designados para isso. ...
Instituição
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Farmácia. Curso de Farmácia.
Coleções
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TCC Farmácia (709)
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