Diferentes modos de existencia en posgrado : prácticas de cuidado entre salud y educación

Abstract

El artículo presenta diferentes formas (o posibilidades) de producir investigación en el ámbito de la salud y la educación, a partir de autores de la filosofía francesa contemporánea, en particular Michel Foucault, Gilles Deleuze y Étienne Souriau. Nuestra intención al dar cuenta de las experiencias de investigación vividas (y en proceso), fue señalar la multiplicidad y la potencia de las nuevas prácticas de cuidado tanto en el ámbito de la salud como en la educación, así como los nuevos modos de existencia, guiados por continuos assujeitamentos y desassujeitamentos. La investigación que aquí se presenta es desarrollada en dos programas de postgrado de una universidad pública brasileña, y pretende hacer pensar y lanzar algunas propuestas posibles, trazando líneas que puedan, de alguna manera, cruzar las dos investigaciones en lo que llamaremos de economía del cuidado. Las preguntas planteadas en este trabajo buscan, finalmente, inspirar para que otras producciones sean posibles en las intersecciones –no triviales– entre diferentes áreas del conocimiento.

The article presents different ways (or possibilities) of producing research in the field of health and education, based on authors from the field of contemporary French philosophy, in particular Michel Foucault, Gilles Deleuze and Étienne Souriau. Our intention, when reporting the research experiences (and in process), was to point to multiplicity as a potency for new care practices, either in health or education (the focus of this text), as well as new ways of existence, guided by continuous assujeitamentos and desassujeitamentos. The research presented here is being developed in the scope of two graduate programs at a public Brazilian university and seeks to resonate to (make us) think and launch some possible propositions by tracing lines that, in some way, may cross the two investigations in what we will call the economy of care. The questions presented here seek, finally, to instigate other possible productions at the intersections –not trivial– between different areas of knowledge.