Cyberformação imersiva em tecnologias digitais de realidade virtual e de realidade aumentada : teorizando a forma/ação com professores/professoras que ensinam matemática

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Data
2021
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/234687
Assunto
Contido em
Contextos formativos de professores que ensinam matemática [recurso eletrônico]. São Paulo : Pimenta Cultural, 2021. p. [109]-141
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