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Aplicando a metodologia da sala de aula invertida no ensino remoto emergencial em meio à pandemia de COVID-19

dc.contributor.authorSilveira, Sidnei Renatopt_BR
dc.contributor.authorVit, Antonio Rodrigo Delepiane dept_BR
dc.contributor.authorBertolini, Cristianopt_BR
dc.contributor.authorParreira, Fábio Josépt_BR
dc.contributor.authorCunha, Guilherme Bernardino dapt_BR
dc.contributor.authorBigolin, Nara Martinipt_BR
dc.contributor.authorRibeiro, Vinicius Gadispt_BR
dc.date.accessioned2022-01-05T04:30:33Zpt_BR
dc.date.issued2021pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/233784pt_BR
dc.description.abstractEste capítulo apresenta um relato de experiências compreendendo a aplicação da metodologia ativa de aprendizagem da sala de aula invertida (flipped classroom). A sala de aula invertida foi utilizada na modalidade de ensino remoto emergencial, por meio do REDE/UFSM – Regime Especial Domiciliar de Estudos, implantado devido à pandemia de COVID-19. O relato de experiências compreende a aplicação da referida metodologia em quatro diferentes disciplinas do Curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da UFSM – Universidade Federal de Santa Maria – Campus Frederico Westphalen/RS, durante o segundo semestre letivo de 2020 e o primeiro semestre letivo de 2021. As atividades foram baseadas em videoaulas, fóruns de discussão, exercícios de fixação de conteúdos, elaboração de projetos e a utilização de diferentes softwares aplicados nas disciplinas envolvidas.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEducação Contemporânea - Volume 31. Belo Horizonte, MG : Poisson, 2021. Cap. 13, p. 89-98.pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectSala de aulapt_BR
dc.subjectEnsino Remoto Emergencial (ERE)pt_BR
dc.subjectRelato de experiênciapt_BR
dc.subjectCOVID-19 (Doença)pt_BR
dc.titleAplicando a metodologia da sala de aula invertida no ensino remoto emergencial em meio à pandemia de COVID-19pt_BR
dc.typeCapítulo de livropt_BR
dc.identifier.nrb001132263pt_BR


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Nome:
001132263.pdf
Tamanho:
2.211Mb
Formato:
PDF
Descrição:
Capítulo 13
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