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dc.contributor.authorBordas, Merion Campospt_BR
dc.contributor.authorWortmann, Maria Lúcia Castagnapt_BR
dc.contributor.authorCosta, Marisa Cristina Vorraberpt_BR
dc.contributor.authorSilveira, Rosa Maria Hesselpt_BR
dc.date.accessioned2021-12-15T04:26:36Zpt_BR
dc.date.issued1992pt_BR
dc.identifier.issn0100-3143pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/232984pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.relation.ispartofEducação & realidade. Porto Alegre. Vol. 17, n. 1 (jan./jun. 1992), p. 3-4pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectParadigmapt_BR
dc.titleParadigmas de currículo e disciplinas escolares : um pouco da história, dos programas e das práticas curricularespt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000089368pt_BR
dc.type.originNacionalpt_BR


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