Contribuições da teoria a compreensão das relações conteúdo-forma-determinações sócio-políticas nos currículos escolares

dc.contributor.author	Bordas, Merion Campos	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-12-15T04:26:16Z	pt_BR
dc.date.issued	1992	pt_BR
dc.identifier.issn	0100-3143	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/232967	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Educação & realidade. Porto Alegre. Vol. 17, n. 1 (jan./jun. 1992), p. 5-17	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Prática	pt_BR
dc.subject	Teoria	pt_BR
dc.title	Contribuições da teoria a compreensão das relações conteúdo-forma-determinações sócio-políticas nos currículos escolares	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000089369	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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