Uma proposta de ressignificação do ensino de Física através da metodologia de problemas abertos

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Data
2020
Autor
Tipo
URI
http://hdl.handle.net/10183/228644
Evento
Salão de Ensino (16. : 2020 set. 14-18 : UFRGS, Porto Alegre, RS).
Assunto
Tipo de apresentação
Experiências de ensino na pós-graduação - realizada no formato virtual
Grande Área
Multidisciplinar
Coleções
 
   

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