Outro título
Modeling with GeoGebra : an opportunity for an interdisciplinary education?
Resumo
Este artigo discute o uso do software GeoGebra em atividade de modelagem que integra conteúdos de geometria e funções reais de variável real, com possíveis desdobramentos para trabalhos de natureza interdisciplinar. É apresentada uma experiência realizada em curso de licenciatura, na qual os alunos mostram, no processo de modelagem de movimentos, o desenvolvimento de habilidades que são características do raciocínio matemático - estabelecer relações, fazer conjeturas, resolver problemas.
Abstract
This article discusses the use of the GeoGebra software in a modeling activity that integrates geometry and functions of real variable, with possible ramifications for interdisciplinary work. It presents a modelling experiment developed in a geometry course in which the students showed the skills that are characteristic of mathematical reasoning.
Contido em
RENOTE : revista novas tecnologias na educação. Porto Alegre. Vol. 9, n. 1 (2011), 10 p.