O educador negado : reflexões e possibilidades de resgate do pensamento pedagógico de Anísio Teixeira

dc.contributor.author	Medeiros, Marilú Fontoura de	pt_BR
dc.contributor.author	Martins, Ana Maria Petersen	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-08-10T04:32:24Z	pt_BR
dc.date.issued	1995	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-2555	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/225498	pt_BR
dc.description.abstract	O presente artigo parte de um projeto de pesquisa em andamento representa, antes de tudo, nossa inconformidade com o tratamento que vem sendo dado a Anísio Teixeira na análise de seu pensamento pedagógico e à suas obras. Com o esboço subjacente de seu ideário, trazemos abordagens de outros autores sobre o traço ideológico do trabalho de Anísio Teixeira, destacando o maniqueísmo de algumas análises, principalmente quando estruturadas com o entendimento do ontem através dos eixos históricos dos quais dispomos hoje.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista da Faculdade de Educação / Universidade de São Paulo. São Paulo. Vol. 21, n. 2 (jul./dez. 1995), p. 79-108	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	História da educação	pt_BR
dc.subject	Filosofia da educação	pt_BR
dc.subject	Professor	pt_BR
dc.subject	História	pt_BR
dc.subject	Teixeira, Anísio, 1900-1971	pt_BR
dc.title	O educador negado : reflexões e possibilidades de resgate do pensamento pedagógico de Anísio Teixeira	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000308830	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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