Os valores civilizatórios e o jogo Mancala como possibilidade de resgate e valorização da cultura quilombola

Abstract

O Quilombo dos Alpes, localizadona cidade de Porto Alegre –RS, é um local de resistência e resgate dos valores histórico-ancestrais que são afirmados na convivência entre as gerações. A pesquisa do tipo participantevisa responder como o jogo Mancala pode ser utilizado como recurso pedagógico parainstigar areflexão sobre osvalores civilizatórios afro-brasileiros,e quais desses valoressão percebidos pelosjovens e crianças. A Mancala é uma família de jogos de tabuleiro que reproduzo ato de semeadurae colheita, prática ancestral distribuída em todo o continente africano. Os sujeitos da pesquisa são exclusivamente crianças e jovens pertencentes à comunidade, participantes docotidiano das famílias autodeclaradas quilombolas. Concluiu-se quea Mancala pode ser utilizada associada à apresentação dos valores civilizatóriosda população negra com o propósitode valorizar e de reconhecer a importância de seus saberes e fazeres,e que a inserção se configurou como uma oportunidade deação educativa que visa contribuir com a formação para um mundo menos desigual.

Quilombo dos Alpes, located in Porto Alegre, RS, Brazil, is a site of resistence and rescueof ancient-historical values which are asserted on the coexistence between generations. The participative research attempts to answer how Mancala Game can be used as pedagogical resource to inspire the reflection about Afro-Brazilian civilization values and which of those values are noticed by young people and children. Mancalais a family of board games that reproduces the act of seeding and harvest, ancient practices widespread around the African continent. The research subjects are exclusively young people and children belonging to the community and also people related to theroutine of the self-declared quilombola families. It was concluded that Mancala Game might be used in association with the presentation of the Afro-Brazilian community civilization values to promote and recognize the importance of its knowledge. That insertion has also turned into an educative opportunity to contribute to the reduction of the world inequality.