As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física.

dc.contributor.author	Tavares, Natacha da Silva	pt_BR
dc.contributor.author	Assis, Amanda Dória de	pt_BR
dc.contributor.author	Silva, André Osvaldo Furtado da	pt_BR
dc.contributor.author	Frasson, Jéssica Serafim	pt_BR
dc.contributor.author	Wittizorecki, Elisandro Schultz	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-03-10T04:21:34Z	pt_BR
dc.date.issued	2020	pt_BR
dc.identifier.issn	0103-4111	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/218536	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Motrivivência. Florianópolis. Vol. 32, n.63 (jul./dez. 2020), p. 01-17	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação física escolar	pt_BR
dc.subject	Currículo escolar	pt_BR
dc.title	As relações dos sujeitos com os saberes como elemento constituinte da construção curricular e da Educação Física.	pt_BR
dc.title.alternative	The relations of the subjects with the knowledge as a restoning and constituent element of curricular construction and Physical Education	en
dc.title.alternative	Las relaciones de los sujetos con los saberes como elemento resonante y constituinte de la construcción curricular y de la Educación Física	es
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	001122227	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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