Intervenção premeditada

dc.contributor.author	Menezes, Magali Mendes de
dc.date.accessioned	2020-09-16T16:45:34Z
dc.date.available	2020-09-16T16:45:34Z
dc.date.issued	2019	pt_BR
dc.identifier.issn	2237-4086	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/213559
dc.description.abstract	Aborda o projeto Future-se e as limitações para a continuidade de uma educação pública e gratuita. O texto discorre sobre o significado do nome do programa. O uso do pronome reflexivo "se", segundo a autora, nos sugere um sujeito que realiza a ação e sofre, ao mesmo tempo, as consequências dessa ação. Assinado por Magali Mendes de Menezes, Doutora em Filosofia e professora da Faculdade de Educação.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Jornal da Universidade, 2019, v. 23, n. 226, p. 5, set.	pt_BR
dc.rights	Open Access	pt_BR
dc.subject	Future-se	pt_BR
dc.subject	Autonomia universitária	pt_BR
dc.subject	Universidade gratuita	pt_BR
dc.title	Intervenção premeditada	pt_BR
dc.type	Artigo de divulgação	pt_BR
dc.contributor.photographer	Diehl, Gustavo
dc.description.image	A imagem retrata a sessão pública do Conselho Universitário (Consun) no Salão de Atos da UFRGS para discutir o Future-se. O espaço está lotado. Fonte: Secretaria de Comunicação Social/UFRGS, 2019. Colorida.	pt_BR
dc.description.section	Ideias	pt_BR
dc.relation.ispartofuri	http://hdl.handle.net/10183/207102	pt_BR

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