Tornando os elementos do MVI interativos
dc.contributor.author | Avila, Bárbara Gorziza | pt_BR |
dc.contributor.author | Amaral, Erico | pt_BR |
dc.contributor.author | Sgobbi, Fabiana Santiago | pt_BR |
dc.contributor.author | Herpich, Fabrício | pt_BR |
dc.contributor.author | Tarouco, Liane Margarida Rockenbach | pt_BR |
dc.contributor.author | Tibola, Leandro Rosniak | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2020-06-24T03:39:36Z | pt_BR |
dc.date.issued | 2020 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10183/210530 | pt_BR |
dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.relation.ispartof | Cognição e aprendizagem em mundo virtual imersivo. Porto Alegre : Editora da UFRGS, 2020. P. 271-345 | pt_BR |
dc.rights | Open Access | en |
dc.subject | Laboratório virtual | pt_BR |
dc.subject | Informática na educação | pt_BR |
dc.subject | Tecnologia educacional | pt_BR |
dc.subject | Ambiente virtual de aprendizagem | pt_BR |
dc.title | Tornando os elementos do MVI interativos | pt_BR |
dc.type | Capítulo de livro | pt_BR |
dc.identifier.nrb | 001115223 | pt_BR |
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