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dc.contributor.authorAndrade, Sandra dos Santospt_BR
dc.contributor.authorDal Igna, Maria Cláudiapt_BR
dc.contributor.authorMeyer, Dagmar Elisabeth Estermannpt_BR
dc.date.accessioned2020-06-19T03:36:45Zpt_BR
dc.date.issued2013pt_BR
dc.identifier.issn1665-7446pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10183/210430pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.language.isospapt_BR
dc.relation.ispartofDecisio : saberes para la acción en educación de adultos. Vol. 7, n. 10, (2013) p. 101-112pt_BR
dc.rightsOpen Accessen
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectExclusão escolarpt_BR
dc.subjectVulnerabilidadept_BR
dc.titleLa configuración de procesos de in/exclusión en la educación de jóvenes y adultospt_BR
dc.typeArtigo de periódicopt_BR
dc.identifier.nrb000931965pt_BR
dc.type.originEstrangeiropt_BR


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