Um habitar menor

Abstract

Este artigo problematiza o habitar a cidade a partir de sua dimensão projetual, utilizando como abordagem teórica a noção de “menor” proposta por Gilles Deleuze e Félix Guattari. Para eles, “menor” se relaciona a noções minoritárias como resistência a lógicas maiores – macropolíticas e metanarrativas que constituem os campos disciplinares – e funcionam como uma potência no âmbito do micropolítico ao produzir uma espécie de ruído em uma lógica maior. Neste artigo, essa noção conceitual é deslocada para o campo da arquitetura para pensar o projeto na sua dimensão do saber-fazer a cidade. O texto é construído entre um saber-fazer oriundo do campo disciplinar da Arquitetura que produz um Habitar Maior totalmente concatenado com um sistema socioeconômico e jurídico de direito à terra, e um outro saber-fazer não institucional, informal, muitas vezes irregular, que cria um habitar menor fora dos preceitos da academia. O que se pretende, aqui, é produzir um olhar crítico aos processos de projeto do habitar, ou seja, ao colocar em foco o ato de projeto como eficiência de resolução de problemas espaciais, propomos introduzir um ruído nesse saber-fazer.

This paper problematizes living the city from the design dimension, using as theoretical approach the notion of ‘minor’ as in Gilles Deleuze and Félix Guattari. For the authors, ‘minor’ is related to minoritary notions as a form of resistance to larger logics – macropolicy and metanarratives that constitute disciplinary fields – functioning as a micropolitical power to produce some sort of disruption to the Major Logic. In this paper, this conceptual notion is shifted to the field of Architecture to think the design in its dimension of know-how to produce the city. The text is built in between a know-how from the disciplinary field of Architecture that produces a Major Inhabiting fully coordinated with the socioeconomic and legal systems of land rights, and, other non-institutional, informal, often irregular, know-how that creates outside the precepts of the academy, a minor living. The intention here is to produce a critical look at the design processes of living. That is, by focusing on the design act as efficiency of solving space problems, we propose to introduce some noise in this know-how.